长歌壮边塞 深情满天山
■杨 帆
时间:2025年07月11日
来源:吐鲁番日报
五月的天山脚下，正是繁花似锦的好时节。当老校区的紫穗槐携故土迁入新校时，年轮中的光阴正以另一种形式舒展枝叶。此刻，捧读姚嵘老师与高三（5）班学子共同执笔的回忆录，仿佛触摸到一串鲜活的文化基因——它们从湘江之畔跋涉至火洲大地，在吐鲁番市实验中学的土壤中生根抽芽，最终凝结成这部青春与使命交织的篇章。
二十六载援疆路，是一部以教育为笔、以情怀为墨写就的壮丽史诗。老校门前的石刻，见证过湖南援疆教师“栽大木以柱长天”的初心；葡萄长廊的斑驳楹联，镌刻着“湘吐两地一家亲”的深情厚谊。而今，当高三（5）班师生以文字为犁，在回忆中耕耘过往，我看到的不仅是教室里的晨读暮省、操场上的呐喊奔跑，更是一代代教育者与边疆少年“双向奔赴”的缩影。正如移栽仪式上那裹着故土的紫穗槐，每一段记忆的根系都深扎于历史的原乡：姚嵘老师从洞庭湖畔带来的湖南特产与《岳阳楼记》，是文化交融的温柔序曲；尤丽图孜笔尖绽放的文学之花，王婷作文中跃动的理想之光，是教育润物无声的果实；而那些在月考后收到奖品的笑脸、在深夜倾诉迷茫的泪水，则勾勒出边疆教育最动人的年轮。
教育，是一场静默的迁徙。老校区的砖瓦或许斑驳，但“厚德、弘毅、博学、健美”的校训始终如胡杨般挺立；新校舍的蓝图固然璀璨，但精神的传承需以文脉为绳。这部回忆录，恰似移植树木时系上的红丝带——一头拴着旧时光的眷恋，一头系向新天地的憧憬。字里行间，既有少年对老校“葡萄架下背书声”的缱绻回望，亦有对“智慧教室点亮未来”的理性思索。这些文字告诉我们：搬迁非告别，而是将二十六载积淀的品格与情怀，装入行囊，带入更辽阔的疆域。
作为援疆教育人，我们常以园丁自喻。修剪歪斜的枝干，浇灌干涸的心田，是使命亦是荣幸。姚嵘老师与高三（5）班的故事，让我想起移栽仪式上那句“根脉相连，沃土育新枝”。教育何尝不是如此？一批批湖南援疆教师们跨越关山，将湖湘文化的根系植入边疆，而吐鲁番的少年们则以坚韧与才华，让这些根脉绽放出紫穗槐般的绚丽。这部回忆录，正是湘疆共育的见证：它记录着伊克散江从迷茫到明朗的转身，祖拜旦系在槐树上的感恩寄语，更书写着一所学校的灵魂如何在代际接力中愈发丰盈。
天山雪水融作墨，火洲热土载文章。当新校区的紫槐挺直腰杆，当回忆录的扉页被轻轻掀开，我听见历史的跫音与未来的召唤在此共鸣。愿这本集子成为一粒火种，让实验中学“文明、和谐、勤勉、进取”的校风永续；愿每一位翻开它的人，都能从中触摸到教育的温度，感受到“中华民族共同体”脉搏的强劲跳动。
此去经年，根脉不息，文脉长流。
（作者系湖南省第十批援疆队员、吐鲁番市实验中学校长）
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